老人巴士繞過一個山頭,才抵達桂林國小,學生好像才六十幾個的迷你小學。
迎接我們的是一個很可愛的彩繪牆,滑稽又不失童趣,是校長的親筆傑作哩,少見有才華又親切的人。
正門的廊道上,掛著用採茶簍做的裝飾,紅紙寫著吉祥話,感覺一年的祝福,跟著風在簍裡,叮叮噹噹的響著不肯走。
熱心社區營造的主任,一上門就先奉上即時研磨的咖啡,好香好濃的山裡人情味阿。
中廊一側種著老梅樹,每年學校會辦老梅節,教學生採梅釀梅,唉呀真希望時光倒流,我也想來唸這間小學,那麼我的童年回憶,也一定是讓人想起來就流口水,又酸又甜的梅子滋味。
木棧的階梯爬上去,就是坐擁山景,半露天的會議廳。
跟山跟雲對話,哪會有爭執,有任何的煙硝,風一吹就散。
操場旁邊的展覽室,都擺放一些社區藝文家的作品,素人的才華在這裡找到舞台,他們實現咯社區就是學校,學校就是社區的理想。
社區的文物館就在學校隔壁,穿過矮牆就是了。
走道的青苔古甕綠得很不現實,我會誤以為我走錯時空,回到夢中山林。
恭喜阿~退休的小馬,在這裡找到了春天。
文物館的主人頗有道行,大概我們沒佛緣,不得其門而入,主人不在家,明日請早。
一隻紅蜻蜓停在芋葉上,好像忘記時間,這生態池連白雲都喜歡天天來照鏡子。
主任隨即從池裡撈起文蛤讓我拍照,這生態池可不是作假的,水質不夠乾淨,這蛤可不願定居下來。
洗手檯旁的水渠,又是另外一個驚奇,這水藻底下可是暗藏玄機阿。
唉呀你真的看蝦了,這小蝦小蟹可就在這每間小學都有的水溝裡養著,活跳跳低跟著小學生們一起生活著。
財哥在水溝裡撈了一桶蝦蟹,給自己當伴手禮。
我說財哥別再撈了,帶走羨慕當自我期許的目標就好,要不了多久我們也可以養自己的蝦自己的蟹,養在自己社區養在自己心裡,誰也帶不走的魚。
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