老人巴士繞過一個山頭，才抵達桂林國小，學生好像才六十幾個的迷你小學。
迎接我們的是一個很可愛的彩繪牆，滑稽又不失童趣，是校長的親筆傑作哩，少見有才華又親切的人。
正門的廊道上，掛著用採茶簍做的裝飾，紅紙寫著吉祥話，感覺一年的祝福，跟著風在簍裡，叮叮噹噹的響著不肯走。
熱心社區營造的主任，一上門就先奉上即時研磨的咖啡，好香好濃的山裡人情味阿。
中廊一側種著老梅樹，每年學校會辦老梅節，教學生採梅釀梅，唉呀真希望時光倒流，我也想來唸這間小學，那麼我的童年回憶，也一定是讓人想起來就流口水，又酸又甜的梅子滋味。
木棧的階梯爬上去，就是坐擁山景，半露天的會議廳。
跟山跟雲對話，哪會有爭執，有任何的煙硝，風一吹就散。
操場旁邊的展覽室，都擺放一些社區藝文家的作品，素人的才華在這裡找到舞台，他們實現咯社區就是學校，學校就是社區的理想。
社區的文物館就在學校隔壁，穿過矮牆就是了。
走道的青苔古甕綠得很不現實，我會誤以為我走錯時空，回到夢中山林。
恭喜阿~退休的小馬，在這裡找到了春天。
文物館的主人頗有道行，大概我們沒佛緣，不得其門而入，主人不在家，明日請早。
一隻紅蜻蜓停在芋葉上，好像忘記時間，這生態池連白雲都喜歡天天來照鏡子。
主任隨即從池裡撈起文蛤讓我拍照，這生態池可不是作假的，水質不夠乾淨，這蛤可不願定居下來。
洗手檯旁的水渠，又是另外一個驚奇，這水藻底下可是暗藏玄機阿。
唉呀你真的看蝦了，這小蝦小蟹可就在這每間小學都有的水溝裡養著，活跳跳低跟著小學生們一起生活著。
財哥在水溝裡撈了一桶蝦蟹，給自己當伴手禮。
我說財哥別再撈了，帶走羨慕當自我期許的目標就好，要不了多久我們也可以養自己的蝦自己的蟹，養在自己社區養在自己心裡，誰也帶不走的魚。
留言列表
